在出發(fā)前小編也對(duì)韓國的學(xué)前市場做了相關(guān)的了解，其實(shí)很多來自韓國的教育品牌已經(jīng)來到了中國，但是我們還是想去當(dāng)?shù)伢w驗(yàn)下地道的“韓式教育”。

韓國作為中國的鄰邦，與我們的中國有著許多相似的文化歷史淵源和很多共通的地方，在教育上也有不少值得我們借鑒的地方。初冬11月，在鄭老師的領(lǐng)導(dǎo)下一行6人踏入了韓國這一方凈土。

一  風(fēng)景篇

下飛機(jī)的那一刻，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間還是停在剛才出發(fā)的時(shí)間，原來體驗(yàn)時(shí)差也是件興奮的事情。再者，優(yōu)質(zhì)的空氣一定是這座井然有序生氣勃勃的小島的天然屏障。

龍頭巖是基本所有游客必去的地方。

漢拿山這種山巒起伏的風(fēng)景以及保存非常完好的自然風(fēng)貌也著實(shí)讓我們眼前一亮。

景點(diǎn)三，那個(gè)火山坑，忘了叫什么名字了，辛苦爬到山頂后，俯瞰城市的效果一級(jí)棒！

二 美食篇

看過韓劇的人都能隨口報(bào)出很多韓國當(dāng)?shù)氐拿朗趁黄淙?，在?dāng)?shù)剡@些美食也是商家主打的“招牌菜”。

 炸雞啤酒

海鮮

自助烤肉也是相當(dāng)給力啊。

 三 教育考察篇

濟(jì)州島是韓國最熱門的旅游城市，我們來到那里主要是游玩為主，經(jīng)過多方聯(lián)系，有幸進(jìn)入一家當(dāng)?shù)氐拿墒嫌字蓤@進(jìn)行了一小時(shí)的觀摩。

幼兒園大門很不“大氣”啊，但是里面確“琳瑯滿目”。

由于是周末，孩子們都不在園里。

 大家合影留念。

總結(jié)：蒙臺(tái)梭利教育發(fā)展至今，已超過一百多年了，當(dāng)前，在北美和歐洲國家，蒙臺(tái)梭利教育已經(jīng)發(fā)展成為政府和民眾普遍認(rèn)可與支持的成熟的教育體系。韓國幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)富有特色，幼兒園整體室外環(huán)境與周圍環(huán)境融為一體，以自然環(huán)境為依托，創(chuàng)造了形形色色的戶外活動(dòng)場地：沙土游戲區(qū)、玩水游戲區(qū)、種植區(qū)、動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)、大面積的樹木草地等等，走在綠樹成蔭、繁花似錦的園間小路上，如果沒有人告訴你這是在幼兒園，你會(huì)覺得自己散步在某個(gè)公園當(dāng)中。

      我們通過這次考察，結(jié)合嬰智貝佳自身的優(yōu)勢與不足，為我們2015年的各項(xiàng)計(jì)劃做了完美的過門，夕陽近黃昏，黎明將不遠(yuǎn)。嬰智貝佳的明天會(huì)更輝煌，寶寶們?cè)趮胫秦惣训拇蠹彝ブ凶聣殉砷L。